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理想的语文课堂提问模式应该是深与浅、远与近、轻与重的最佳结合，即问题具有趣味性、挑战性以及充分的延展性。笔者认为新课标下的语文课堂的“提问式”教学，可尝试以下的六种技巧：
“问题式”语文教学的六种技巧
【摘 要】
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理想的语文课堂提问模式应该是深与浅、远与近、轻与重的最佳结合，即问题具有趣味性、挑战性以及充分的延展性。笔者认为新课标下的语文课堂的“提问式”教学，可尝试以下的六种
【机 构】
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广东省东莞市大朗职业中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2007年04B期
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