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闽南文化是我国优秀的地域传统文化。以泉州闽南楹联在语文教学中的运用为例,根据不同学段取之有度精选文学资源,合理优化,横向延伸与纵向挖掘原有文本,以互文性文本解读的角度从题材互文激趣导入、语言互文比较理解、主题互文品味情感、手法互文锤炼修辞等方面在教学中将闽南文化中的文学资源进行融合。
例谈闽南楹联在小学语文教学的运用
【摘 要】
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闽南文化是我国优秀的地域传统文化。以泉州闽南楹联在语文教学中的运用为例,根据不同学段取之有度精选文学资源,合理优化,横向延伸与纵向挖掘原有文本,以互文性文本解读的角
【机 构】
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泉州市立成小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2018年泉州市教育科学“十三五”规划(第二批)“闽南文化文学资源在小学语文教学的运用研究”(课题编号:Q G1352-115)
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