论文部分内容阅读
明代职业教育的重要特征为由盛转衰与现代性因素生长。其由盛转衰主要表现为职业学校体系、官府手工业艺徒制等衰落以及小农经济对于科技的压抑。同时，四夷馆、西方科技、明代实学等现代性因素与职业教育整体由盛转衰相伴随。
明代职业教育衰落与现代性因素生长
【摘 要】
：
明代职业教育的重要特征为由盛转衰与现代性因素生长。其由盛转衰主要表现为职业学校体系、官府手工业艺徒制等衰落以及小农经济对于科技的压抑。同时，四夷馆、西方科技、明代
【机 构】
：
河北科技师范学院
【出 处】
：
咸宁学院学报
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
本文从高职英语教学的宗旨出发，结合教育部颁布的《高等职业教育英语课程教学要求》对职场交流的要求，提出在大学英语教学中实施话语文化教学的意义。基于教材和职业岗位，笔者对
大学数学内容中蕴含了丰富的内容,是人类长期以来对自然界的观察与思考后总结提炼出的升华,本文探讨了把这些内容贯穿在本科生教学中,对学生思考与创新能力的培养做了有益的