重视激趣提高初中历史教学效果

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在新的历史时期,国家提出了新的教育发展目标,希望培养学生全面发展的能力,让学生的德、智、体、美、劳等方面得到全面发展.这就要求老师也要改变传统的教学方法,更好地与时俱进,切实履行好自己的职责和义务.老师是教育的引导者,是知识学习的传播者.不仅如此,老师对学生思想道德修养和素质的培养具有重要的引领作用.对于历史教学来说,老师不仅要让学生明白基本的历史知识,培养学生用历史眼光去看待思考问题,同时要培养学生对历史学习的兴趣.都说读史可以使人明智,通过历史教学也可以让学生看问题角度更完善,增加学生的智慧.由此可见历史教学对于初中生来说尤为重要.这就要求老师在教学过程中要更好地进行课堂趣味教学,要让学生主动去学习历史.这样才可以让历史课堂教学质量得到更大的提高.
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【摘 要】 施工临时用电在工程建设过程中为施工各方提供施工供电电源,以往施工临时用电设计方案多为单一施工用电单位或者为一个区域内几个施工单位提供供电电源。在大场区多用户情况下,如何优化设计方案来确保方案投资费用、现场用电安全管理最优化等方面需要进一步研究探讨。  【关键词】 施工临时用电,安全管理,安全用电,技术措施,组织措施  在工程建设中,施工临时用电有着很重要的地位,优化的施工临时用电方案和
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【摘 要】 工程造价动态管理是在环境不断变化的情况下进行的管理活动,必须坚持动态控制的原则,即在施工过程中将人工、材料、机械发生的实际值与目标值相比较,检查有无偏离,若有偏离找出具体原因,并采取相应措施。实质就是运用科学技术原理、经济与法律法规手段,解决工程建设中的技术与经济、经营与管理等实际问题,通过一系列的工作将多个难以预见的不确定因素优化为特定的确定因素,尽可能规避风险、降低造价。建设项目实
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【摘 要】 施工现场管理是建筑质量实现的保证,也是建筑企业获得经济效益的关键环节,在其管理中,必须对施工现场的各个要素进行管理,以全面化的管理来实现建筑经济效益、环境效益和社会效益。  【关键词】 建筑工程;施工现场管理;建筑质量  建筑施工管理是实现建筑质量的关键性保证,建筑施工管理通过对施工进度、成本、质量等因素控制,促使建筑整体性质量的实现,而管理本身和建筑质量直接决定了建筑企业经济效益的实