论宗炳的佛教信仰与绘画理论

来源 :开封教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luyan135
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
宗炳是虔诚的佛教信徒,具有深厚的佛学修养,也是一位卓越的艺术家,对中国山水画的基本特质、规范颇有建树。宗炳的绘画理论和佛教理论印证了其艺术家与佛教信徒双重身份之间关系密切,对其作品艺术风格的形成影响深远。
其他文献
课改就是要改变以往的旧模式,以崭新的风貌开拓贯穿于整个教学领域内。新一轮基础课程改革犹如一场世纪春雨,洒向了广大教师的心田,也为学生愉快学习带来了生机。他们比以前大方多了,活泼多了,好问多了,学生乐学、会学,师生民主平等,气氛宽松和谐。走进我的课堂,您会看到学生们无拘无束的发言,他们敢于反驳同学,甚至老师的看法,并发表自己独特的见解,我想这就是新课程教育实践的成果。   课堂是师生互动,心灵对话的
不论是什么教学活动,兴趣是最好的老师,如果不能激发学生的学习兴趣,不能吸引学生充分的注意,参与到课堂中去,那么教学就不会起到良好的作用。藏族学生学习汉语文具有一定的困难,为了提高学习效果,更好地掌握汉语文这门工具科目,制定一套高效率的学习方法。我认为在教学中应特别注意以下几点:  一、通过帮助藏族学生正确认识汉语文学科的重要性,提高学习兴趣  首先随着西藏的发展,西藏和其他地区、其他民族进行经济、
【摘 要】在新一轮的课程改革推进过程中,“课堂的高效性”已成为当前课程改革在课堂教学层面上所遇到的最大挑战。课堂的高效性是所有教育教学改革的共同追求。本文阐述了对高效课堂的认识及在教学过程中进行改进传统教学方式,提高教学效率、构建高效课堂的实践和探索。  【关键词】高效课堂 认识 构建 思考  生物科学本身充满生机,我们看到万物的生长,不同季节鲜花的争奇斗艳,渲染着整个世界的美丽,这就要求构建师生
【关键词】高中数学 信息化 双刃剑  随着我国教育信息化的快速发展,信息化设备已经成为教室中必备的教学媒体,从上课开始的引入,到重、难点的突破;从揭示新鲜事物,到激发学生自主创新,都在运用着信息技术进行教学。  一、为什么要使用信息化教学?  (一)有利于提高学生的学习积极性  多媒体是一种全新的信息表现形式,是将信息学、心理学、传播学、美学融于一体的传播媒体,集成了文字、图像、动画、影视、音乐等