【摘 要】
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初中生作业负担过重已经成为社会普遍现象,传统英语作业设计存在诸多问题,使得作业无法真正发挥作用。而“双减”政策的颁布,目的在于减轻学生的心理压力。在“双减”背景下,初中英语教师要对作业设计进行变革,采取合理的作业设计策略,使作业能够适应每个学生的学习需要,最大化地发挥作业的价值。因此,本文将简要分析“双减”背景下的初中英语作业设计。
【基金项目】
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福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”专项课题“‘双减’背景下依据新课标理念创新初中英语校本作业设计的实践研究”（项目编号:Fjxczx22-290）的研究成果；
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初中生作业负担过重已经成为社会普遍现象,传统英语作业设计存在诸多问题,使得作业无法真正发挥作用。而“双减”政策的颁布,目的在于减轻学生的心理压力。在“双减”背景下,初中英语教师要对作业设计进行变革,采取合理的作业设计策略,使作业能够适应每个学生的学习需要,最大化地发挥作业的价值。因此,本文将简要分析“双减”背景下的初中英语作业设计。
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