普通高中正在实施的课改全面地改变了教学观念,给教学过程带来了深刻的变革。教学管理也会同步变化,以适应新的教学需要。 一、树立全面教学质量观,促进教学观念更新 教学质量观是人们对教学质量标准的看法,直接影响教师的教学行为。受应试教育模式的影响,传统的教学质量观把考试的分数作为衡量教学质量的唯一标准,进而导致传统教育出现“唯分是图”的倾向,片面地把升学率作为教育教学的全部追求,忽视了学生个体发展的
慕课是一种大规模开放在线课程,慕课出现后,引发了全球教育改革的热潮,它不仅对传统教育观念带来了巨大冲击,还给教育模式带来了深远影响。慕课作为一种新兴教育模式,与传统
资本主义国家政党政治与社会主义国家政党政治，同属于政党政治范畴，存在很多共性，但在具体实践过程中，从政党政治的诞生之日起，二者就有很多的不同之处，社会主义政党政治展现出了自
康巴文献是康巴文化的重要载体，它记录和反映了康巴地区各族人们在历史进程中的生产生活和历史上所创造的辉煌。因而保存、保护和抢救康巴文献已成为了康巴人的一项重要而紧迫
课堂教与学的研究和实践对新课程改革的成功与否非常重要。许多教育工作者作了大量的研究和大胆的尝试,取得了不错的研究成果,也积累了很好的实践经验,倡导“对话教学、理解教学和反思教学”三种教学方式,倡导自主学习、合作学习和探究学习三种学习方式,在教学过程中,以学生为主体,充分发挥教师的主导作用等。但是我们也必须看到,一些一线教师在研究和实践的过程中,效果并不理想,没有取得满意的成绩,在“教”和“学”两方