浅谈运用微课对学生自主学习能力的培养

来源 :新校园(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinnsey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近期,笔者参加了市优质微课的评选活动,经历了微课的设计、制作及后期处理等一系列活动。笔者从中获益匪浅,不仅了解了微课的定义及其特点和作用,还学会了微课的制作。如果将微课应用于学生的课外学习中,不仅能帮助学生有效学习,辅助课堂学习,还会对课堂学习的效果起到事半功倍的作用。一、微课的定义“微”在《现代汉语词典》中的解释是小、细小、少、精等意思。顾名思义,微课也可理解为小而精的课。
其他文献
在古典诗词的图书馆网站上,由于诗词格律及表意修辞上的特殊要求,通常的排版方式不足以充分表达其古典韵味和意境.而借助网页编辑工具,可实现古典诗词歌赋的特殊格式的编辑排
概述趣味教学法的内涵,结合教学实例,探究在初中英语课堂教学中如何有效应用趣味教学法,提高教学效率。提出引入实际生活资源,营造趣味教学环境;善于运用实物道具,提升课堂教