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《物理课程标准》明确指出:“使用身边随手可得的物品进行探究活动和各种实验,可以拉近物理学与生活的距离,让学生深切地感受到科学的真实性,感受到科学和社会,科学和口常生活的关系”;“学生的生活空间即‘物理实验室’,生活中的一切材料、物品都是我们开展物理实验、探究和认识其物理本质的重要课程资源”。