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多元智能论打破传统以语言、逻辑-数学、视觉-空间为主的智能理论，强调智力的多元性与差异性，这无疑为感叹生源每况愈下的中职教师带来一种新教学理念的合理解读。透过多元智能论，财经教学也必须打破传统定式，不断探索教学目标、教学方法、教学手段、教学评价的多元化。
财经课多元化教学模式探析
【摘 要】
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多元智能论打破传统以语言、逻辑-数学、视觉-空间为主的智能理论，强调智力的多元性与差异性，这无疑为感叹生源每况愈下的中职教师带来一种新教学理念的合理解读。透过多元智能
【机 构】
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广州市第二商业学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2006年14期
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