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教育类课程是教师教育专业的基础课程,其教学质量影响师范生的专业素质和能力。教学中存在的问题主要有重视程度不够、内容整合不足、知识教学明显、反思意识欠缺等。解决问题的对策主要有提高重视程度、建立教学共同体、紧跟教改步伐、发挥示范作用。
试论高师教育类课程的教学问题及对策
【摘 要】
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教育类课程是教师教育专业的基础课程,其教学质量影响师范生的专业素质和能力。教学中存在的问题主要有重视程度不够、内容整合不足、知识教学明显、反思意识欠缺等。解决问
【机 构】
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信阳师范学院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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河南省教师教育课程改革项目“教师教育专业教育类课程‘教、学、做’一体化教学模式研究”（2013662号）
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