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[目的]提出以医学职业教育为导向的科研，将科研成果直接转化为医学职业教育能力。[方法]根据医学职业导向定课程内容，根据课程内容定科研方向。[结果]其基本方法学原则为不以解决医学科学问题为主要目标，而以构成高水平的医学职业教育课程系统为主要目标，运用科研迅速掌握先进实用的知识和技能，重点从操作的层面构成专业课程，以最小的成本达到最大的医学职业教育能力。教学实践证明本科研方法学行之有效。[结论]以医学职业教育为导向的科研可有效改善医学职业教育能力。