【摘 要】
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目的:了解五年制高职护理实习生实习前的心理状态,给予相关的对策应对实习前不良心理状态。方法:对178名护生以不记名方式进行问卷调查,当场发放问卷并收回,进行分析。结果:
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目的:了解五年制高职护理实习生实习前的心理状态,给予相关的对策应对实习前不良心理状态。方法:对178名护生以不记名方式进行问卷调查,当场发放问卷并收回,进行分析。结果:护生对实习没有较好的心理准备,担心临床操作技能欠缺,不适应新环境,害怕与医护人员、患者接触沟通等问题。结论:在护生下临床实习前,采取进行操作技能强化训练、进行心理辅导、组织经验交流等方式缓解护生下临床前的不良心理状态。
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