浅谈幼儿学唱京歌《说唱脸谱》的教学理论依据和学习策略

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《说唱脸谱》是一首借鉴了京剧唱腔和旋律的京歌,将戏剧元素巧妙融合于歌曲,使整首歌听起来朗朗上口,亦歌亦戏.《纲要》中指出:教师应“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣”.大班幼儿已有一定的歌唱经验,音乐表现力也逐步增强.幼儿是在与环境的互动中发展的,本次活动通过创设“京剧院选小演员”的情境,直观导入活动,引起幼儿参与活动的兴趣,让幼儿在游戏中始终情绪饱满、积极投入,贯穿始终.
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