初中地理教学中如何突出中学生的主体性地位

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重视学生的主体性,关注学生在课堂教学中的参与度,是提高课堂教学质量的有效手段。初中地理对于初中学生来说是一门全新的课程,其教学具有独特的趣味性,对教师与学生之间的配合要求更高。因此作为教师必须要在实际地理教学过程中,充分利用初中地理学科趣味性的教学特点,对教学方法和教学内容进行调整,调动学生地理知识学习的积极性和热情,从而使学生的主体作用的得以发挥,地理知识学习的能力得以增强,以此来提高地理课堂教学的质量。
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