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文章以“生物的多样性”为例,基于核心素养,从教学内容和教学方法两个方面分析小学科学与初中生物学衔接的重要性,以期为初中一线生物教师提供教学参考.
基于核心素养的小学科学与初中生物学衔接研究
【摘 要】
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文章以“生物的多样性”为例,基于核心素养,从教学内容和教学方法两个方面分析小学科学与初中生物学衔接的重要性,以期为初中一线生物教师提供教学参考.
【机 构】
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江苏省太仓市陆渡中学 江苏 太仓215400
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年10期
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