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文章利用可视化软件CiteSpaceⅡ对CSSCI近年来(1998-2013年)收录的全纳教育领域研究的文献进行质和量的分析,绘制国内全纳教育研究的知识图谱。分别从关键文献、文献共被引聚类、高产机构、关键作者、关键期刊几个方面进行分析,探索我国全纳教育研究的基本现状。
我国全纳教育研究的可视化分析
【摘 要】
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文章利用可视化软件CiteSpaceⅡ对CSSCI近年来(1998-2013年)收录的全纳教育领域研究的文献进行质和量的分析,绘制国内全纳教育研究的知识图谱。分别从关键文献、文献共被引聚
【机 构】
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陕西师范大学教育学院
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2015年12期
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