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<正>主博中提到的视频导入课的情况,确实比较常见,尤其是在各类赛课、公开课上,因为课堂教学最重要的"第一印象"就来自于这个环节。我刚刚执教了一节市级信息技术公开课,采用了视频作为导入方式:将《上帝有个女儿》影片剪辑成3分钟的视频片段,放在课堂导入环节播放。上帝是个程序员的剧情带领孩子们进入了丰富多彩的编程世界,既活跃了课堂氛围,也让枯燥的程序学习有了趣味。自我感觉,