【摘 要】
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我国高职院校在器乐教学中大多沿用师范院校或者音乐院校的音乐教育体系。不能否认的是,师范院校以及音乐院校的音乐教育体系为我国高职民族器乐教育的发展发挥着重要的作用,
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我国高职院校在器乐教学中大多沿用师范院校或者音乐院校的音乐教育体系。不能否认的是,师范院校以及音乐院校的音乐教育体系为我国高职民族器乐教育的发展发挥着重要的作用,并使高职院校培养了许多民族器乐演奏人才。但是同时需要承认的是,对示范院校或者音乐院校音乐教育体系的沿用在一定程度上忽略了高职教育的特色,制约了高职民族器乐教学质量的进一步提高,所以对高职民族器乐教学改革作出研究具有重要的现实意义。本文在对高职民族器乐教学中存在的主要问题作出分析的基础上,对高职民族器乐教学改革策略进行了研究与探讨。
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