“文景之治”面面观——初中学生“历史解释”素养的培育刍议

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记得去年一次下校视导。一位教师执教初中部编教材七年级上册第11课《西汉的建立和文景之治》,他是这样讲述对“文景之治”评价的:“文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,国力大增。国库充裕,钱粮充盈。这一时期的统治.在历史上称文景之治。”这时,一位男生举手问道:“老师,文景之治是不是西汉的小康社会,老百姓的生活是不是很好啊?”
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