若说读书的味道是百味杂陈，但我以为究根到底应该是苦中酿甜。
　　刚开始读书，那味道是苦的。可是你慢慢地发觉读书会由苦变甜，悠然回味，有一种幸福的味道，就像是余甘，入口的那一霎那，便是苦涩的让人无法忍受，以至于许多人第一次吃余甘的时候都会马上吐了出来。他们是不知道余甘含得越久，那种甘甜才会缓缓而来。而我是慢慢地才品出“余甘”的甘甜。
　　从记事起，妈妈就给我买了一小柜子书。每天，妈妈都会拿着拼音书让我读上三五遍。看着像蚯蚓一样的字母，弯弯扭扭，我很好奇，都会主动去认识它们，可是很快，它们成了任务，成了我生活中的“紧箍咒”。妈妈还每天兴致勃勃地“念叨”着，非要我去读不可。我开始有些排斥它们，不乐意和它们一起“玩儿”，我更乐意和小朋友们一起去外面踢球打闹，到外疯到处跑。
　　每当有小朋友邀请我到楼下小区去玩耍时，我都要失望地摇摇头，无奈地说：“我妈妈给我布置的阅读还没有完成，不能去玩儿。”到后来小朋友们都不怎么来约我去玩儿了，我的心里失落，气愤，更不愿意去认那些方方正正的方块字了。
　　很多事都是从一无所知到了解到感兴趣以至发展到喜欢离不开的。我的读书阅读也是经历了这样的一个过程。认的字越来越多，我开始读一些小故事书了，马上我就喜欢上了书中的小故事，非常得引人入胜。
　　当我上一年级的时候，“余甘”也不那么“苦涩”了，慢慢地觉得越“嚼”越有“劲”了。我体会到了“余甘的甘甜”——读书的快乐。每当老师教新的字词的时候，我早就认识了它们，每次把手举得高高的，抢着回答老师的提问，每每都会受到老师的表扬。考试也常常是满分，每次同学们投以佩服的眼光，我都会感到心中美滋滋的，小小的自豪感和满足感油然而生。等我上二年级后，“甘甜”是越来越浓烈。看图写话，生字词……我都能轻松应对，此时我也明白了妈妈的良苦用心。
　　现在随着阅读量越来越多，我也了解了不少名人小时候“苦读书”的故事，如李密牛角挂书、匡衡凿壁借光、屈原山洞中苦读、顾炎武手抄书、游书巢勤学……我也明白，“书籍，是每个人不可分离的生活伴侣和导师”。
　　我已经是五年级的小学生了，每每拿起书来，都会从心里感叹：“书如余甘，美在回味啊。”细细品味，“余甘”那丝丝甘甜早已沁入心扉，让我沉醉。我想读书的真谛莫过于追求这份苦中酿甜的欣喜，寻找那“纵里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。
　　（指导教师：蔡钱霞）