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在素质教育的大背景下，传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求，而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授，对于高中语文来说，其重要性不言而喻，老师在教学过程中要充分明确其教学目标以及教学任务，然而语文本就是一门纯文学性质的学科，大多数老师讲解起来都会非常枯燥乏味，很多学生在学习过程中往往比较吃力，特别是对于重点知识点的理解，那么，思维导图就可以有效的引进到高中语文的课堂教学中去，以此提高学生的学习效率，激发学生的学习兴趣，让学生的语文能力能够在学习过程中得到提高。因此，本文主要谈谈高中语文教学中思维导图