【摘 要】
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随着英语教育逐渐呈现低龄化趋势,社会对具备较高幼儿英语教学能力的专业教师的需求也在不断增加。通过前期对六盘水师范学院学前教育专业在校本科生和大学英语教师进行问卷
【基金项目】
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2012年六盘水师范学院教学质量与教学改革工程项目的研究成果
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随着英语教育逐渐呈现低龄化趋势,社会对具备较高幼儿英语教学能力的专业教师的需求也在不断增加。通过前期对六盘水师范学院学前教育专业在校本科生和大学英语教师进行问卷调查以及对教师与学生反馈的意见和建议的讨论分析,归纳幼儿师资队伍方面和学前教育专业大学英语教学中存在的问题。在前期相关研究成果的基础上,以建构主义理论为指导,对学前教育专业大学英语教学提出一些改革方案,以培养输出更多满足社会发展所需要的专业英语师资。
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