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军事理论课程教学面临诸多困难,引入微课有助于改善军事理论教学的窘境.从教学定位的角度来看,在课堂教学、自主学习、混合式学习情形下,微课存在明显的教学倾向,由此引起学教学方法、学习策略、学习环境、学习观念的改变,总结微课的教学应用,对指导课程资源建设,改善军事理论教学现状有重要意义.
军事理论微课的教学应用
【摘 要】
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军事理论课程教学面临诸多困难,引入微课有助于改善军事理论教学的窘境.从教学定位的角度来看,在课堂教学、自主学习、混合式学习情形下,微课存在明显的教学倾向,由此引起学
【机 构】
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仲恺农业工程学院网络与现代教育技术中心 广东·广州 510225;仲恺农业工程学院马克思主义学院 广东·广州 510225
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2021年7期
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