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高职学生职业生涯规划教育必须同时立足于中西方基本国情的差异性以及高职学生的特点这两个方面开展本土化研究。文章总结了职业生涯规划本土化的现状和存在的主要问题，对其适存环境的差异性进行了比较分析，并就如何推进高职学生职业生涯规划教育的本土化研究提出了对策建议。
高职学生职业生涯规划教育本土化路径研究
【摘 要】
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高职学生职业生涯规划教育必须同时立足于中西方基本国情的差异性以及高职学生的特点这两个方面开展本土化研究。文章总结了职业生涯规划本土化的现状和存在的主要问题，对其适
【机 构】
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浙江金融职业学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题“高职学生职业生涯规划理论本土化研究”（编号：GZYGH2011058）
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