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美育是德育的先导,通过数学教师的美育角色定位,使教师担负起美育职责,在教学中不断挖掘数学中的美并授予学生,对提高学生鉴别真善美的能力,帮助他们形成社会主义的文明行为和道德品质有着重要的促进作用,同时通过数学中美的挖掘,亦能激发学生对学习教学的兴趣,促进数学教学水平的提高.
数学教学中的美育视野
【摘 要】
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美育是德育的先导,通过数学教师的美育角色定位,使教师担负起美育职责,在教学中不断挖掘数学中的美并授予学生,对提高学生鉴别真善美的能力,帮助他们形成社会主义的文明行为
【机 构】
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江苏省苏州市平江中学,江苏苏州,215000
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
：
2009年3期
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