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在高三化学关于实验设计的教学中，往往仅限于课本中的几个例子，或者编几道理论性的习题加以讲练，不能最大程度地激发学生的学习热情和培养实验探究能力。我们在一次教研活动中受到启发．设计了一节实验课，教学效果较好，下面与各位同行分享。以下是整个课堂教学的实录。
“牙膏中成分含量测定”实验设计课实录
【摘 要】
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在高三化学关于实验设计的教学中，往往仅限于课本中的几个例子，或者编几道理论性的习题加以讲练，不能最大程度地激发学生的学习热情和培养实验探究能力。我们在一次教研活动中受
【机 构】
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高淳高级中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2007年4期
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