论文部分内容阅读
以学生核心素养推进教育改革与发展是当今教育领域的大方向，加强在线开放课程建设也是各高职院校展示优质教育教学资源、提升学院影响力和提高学院竞争力的内在需要。随着技术的发展，开放课资源将不仅包含课程本身，而更加关注学习者学习能力的提升。在资源共享的基础上，开放课发展成为社会化的学习平台，使学习者不仅成为资源的使用者，还成为资源的创造者，实现进一步的社会化学习。