目的了解在校高职院校学生性教育的现状,了解在校高职院校学生对性教育的态度,为学校开展性教育提供科学的依据。方法采用整群抽样方法,抽取六安市某高职院校的大学生作为调查对象,通过自制的高职院校学生性教育状况问卷调查表,以班级为单位进行问卷调查,共发放2000份调查问卷,收回有效问卷1826份(有效率91.3%),数据录入Excel表格,SPSS18.0进行百分率统计分析。结果高职院校学生对性教育知识的了解参差不齐,接受性教育的方式差异较大,主要通过学校教育、家庭教育和媒体(包括电视、广播、网络、书刊)等途径,不同程度地接受过性教育。高职院校学生虽然对性病、艾滋病、避孕等相关知识有了一定了解,但对如何预防性传播疾病的知识没有足够的认识。结论高职学生对性知识掌握的全面性和深度不够,高职学生性教育相关知识有待提高和相关普及。学校应发挥主体作用,联合家庭、社会力量普及性教育知识,加强大学生性观念、性保护知识的掌握。