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中强调,评价的目的是为了全面了解学生的学习历程,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展,倡导发展性评价,突出促进发展的功能,保护学生的自尊心,自信心,注重发展和变化的过程,注重对学生素质的综合考查.
浅谈课堂教学评价体系的多样性
【摘 要】
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中强调,评价的目的是为了全面了解学生的学习历程,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展,倡导发展性评价,突出促进发展的功能,保护学生的自尊心,自信心,注重发展和变化的过
【机 构】
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山东省昌邑市围子镇小章小学
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2009年8期
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