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以某高职院校英语专业新生入学时的英语语音录音数据分析为参考，提出对英语语音教学进行的教学方法和评估模式的改革方案；通过将学生期末录音和入学录音进行数据对比分析来评估这些教改方案实施的效果。结果表明，有计划多形式的教改措施是行之有效的。
高职院校英语语音教学改革实践与效果
【摘 要】
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以某高职院校英语专业新生入学时的英语语音录音数据分析为参考，提出对英语语音教学进行的教学方法和评估模式的改革方案；通过将学生期末录音和入学录音进行数据对比分析来评估
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2012年4期
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