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数学在所有的科目中一直是比较难的一项,高中阶段又是教育的重要时期。其数学教授是十分重要的。但在其中我们也看到在课程教学改革中高中数学课堂提问却一直得不到改善提高。对高中数学课程教学改革下课堂提问有效性进行考究是很有必要的,能够促进高中数学的进一步发展。
论新课改下高中数学课堂提问有效性策略
【摘 要】
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数学在所有的科目中一直是比较难的一项,高中阶段又是教育的重要时期。其数学教授是十分重要的。但在其中我们也看到在课程教学改革中高中数学课堂提问却一直得不到改善提高
【机 构】
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巴彦淖尔市第一中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年2期
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