目的 探讨循证医学教育在介入放射学教学中的应用。方法 选取2017年1月至2019年12月的120名影像专业本科生，随机分为两组，对照组采用传统教育模式，研究组采用循证医学教育模式
目的 研究经电子支气管镜肺活检对肺周围型病变的诊断价值。方法 选取2018年7月至2020年7月收治的肺周围型病变患者212例，均采取经电子支气管镜肺活检的方法进行检查。对于
目的 研究分析先天性子宫畸形诊断中应用经阴道三维超声自由解剖成像诊断的临床价值，并分析相关图像特征。方法 选取我院2019年10月至2020年10月的45例先天性子宫畸形患者为
目的 分析翻转课堂在诊断学教学中的应用效果及价值。方法 选取我校2019年1月至2019年12月62例医疗专业的学生进行研究，以学生诊断学教学时教学方案的不同分组，分为对照组和
目的 随着近年来社会经济的发展及其医疗环境的改变，医院住院病人疾病构成也发生改变。方法 本文通过对成都市某医院姑息科2011-2019年出院病人疾病与死因构成等进行对比分
目的 探讨眼科门诊全预约管理系统的应用与效果观察。方法 将眼科门诊全预约管理系统实施前后进行分组，2019年1月至2019年12月在眼科门诊全预约管理系统实施前200例患者作为对
目的探讨基于思维导图的健康教育模式对淋巴瘤化疗患者疲乏程度和生命质量的影响。方法将114例淋巴瘤化疗患者随机分为干预组和对照组,对照组实施常规健康教育,干预组在对照组的基础上实施基于思维导图的健康教育。比较干预前后两组患者疲乏程度(RPFS)及生命质量(FACT-Lym)的变化情况。结果两组患者干预3个月、干预6个月后RPFS、FACT-Lym得分与干预前相比较,干预组各项评分均优于对照组,且干预效应、时间效应、交互效应差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于思维导图的健康教育模式有助于改善淋巴
目的 评价对骨折患者在临床护理过程中使用健康教育管理单的使用意义。方法 此研究选取2019年11月1日至2020年9月30日护理的62例骨折患者，随机分为对照组31例，使用常规护理；另
目的 对CT及MRI诊断脊柱外伤的应用价值进行分析。方法 选取2019年1月至2020年10月在我院进行治疗的脊柱外伤患者60例作为此次研究的对象，同时将其进行随机分组（观察组及对照
目的 探究超声造影联合多层螺旋CT在胃肠诊断中的应用效果。方法 选疑似胃癌患者89例，选自2018年10月至2019年12月，予以超声造影联合多层螺旋CT诊断，评价胃癌诊断价值。结果