【摘 要】
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高职高专院校培养生更注重"实用、够用"原则,就声乐专业来说除了教学生"会唱",特别对于师范专业的学生来说,更多可能注重的是他们走出校门如何"会教".这就引出了高职高专师范
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高职高专院校培养生更注重"实用、够用"原则,就声乐专业来说除了教学生"会唱",特别对于师范专业的学生来说,更多可能注重的是他们走出校门如何"会教".这就引出了高职高专师范专业学生的声乐课堂的思考.本文通过对声乐课堂教学语言和方法的情感性、科学性和形象生动性的愿则的阐述,将如何能够上好一堂声乐课进行了具体的设计和阐述.
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