【摘 要】
：
＂诗毋离志,乐毋离情,文毋离言。＂自古以来,音乐就是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术,它通过熏陶感染,潜移默化地影响人们的心灵。新的音乐课程改革确立以审美为核心的
论文部分内容阅读
＂诗毋离志,乐毋离情,文毋离言。＂自古以来,音乐就是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术,它通过熏陶感染,潜移默化地影响人们的心灵。新的音乐课程改革确立以审美为核心的教育理念,其目的在于丰富学生的情感体验,培养学生的审美能力。它通过建构审美心理结构来陶冶心灵塑造人格,使生活变得丰富多彩,使人类变得文雅和充满爱心,这就是音乐教育的审美价值观。
其他文献
我们知道，有滋有味、情趣盎然的课堂教学最能吸引学生，语文课堂若没有“情趣”滋润，就会令学生疲乏，甚至产生厌学现象。因此，教师要在语文课堂中有意识地给学生提供更为广阔的思维空间，让其智慧的火花得以迸发，使整个课堂充满生机，便会收到沁人心脾的教学效果。 一、启发学生解决“激趣点”，让学生感受趣味 所谓“激趣点”，是指语文课文中那些蕴藏着激发学生兴趣的素材的知识点。激趣点往往各具特色，独具匠心，在最
【摘 要】体育课是强身健体，锻炼意志的课程，有人认为做体育老师很简单，只需要让学生活动就可以了，因此体育教师的任务也比较轻松。事实不然，体育教学如何才能更有趣味无论任何时候都是体育教师需要研究的课题。初中阶段的学生有自己的个性和特点，教师要有针对性地从学生生理和心理等多方面去把握，增加体育课堂的趣味性，才能牢牢抓住学生的注意力，让学生能在运动中体验到学习和成功的乐趣。 【关键词】体育；教学；趣味
本文评述对氯苯甲醛各种合成工艺,介绍了氯化水解法、直接氧化法、电化学氧化法及对硝基甲苯法,并介绍了对氯苯甲醛的应用与市场.