【摘 要】
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学校体育是职业教育的重要组成部分,根据职业学校教育的特点和实际,继续以班级为单位的形式进行体育教学,难以适应现代教育的需要和要求,学生的主动性不能充分发挥,个人兴趣
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学校体育是职业教育的重要组成部分,根据职业学校教育的特点和实际,继续以班级为单位的形式进行体育教学,难以适应现代教育的需要和要求,学生的主动性不能充分发挥,个人兴趣爱好和积极性受到抑制,难以调动.若采用"课程标准"按"水平五"的要求进行"分项教学",按照学生的个人兴趣,进行体育课分项教学活动,以专项教学与全面发展学生身体素质相结合的形式将激发学生上体育课的兴趣,促进学生个性发展和养成自觉进行体育锻炼的习惯,实现教学效果的最大优化.
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