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目的：探讨分析在中医内科临床带教中实施病例讨论法的教学效果,为临床教学提供科学依据。方法：对2013年2月~2015年2月在我院实习的220名中医内科实习生进行研究。将220名实习生随机分为研究组和传统组,每组各110名实习生。传统组实习生实施传统教学方法进行临床教学,研究组实习生实施病例讨论法进行临床教学,研究分析两组实习生的教学效果。结果：经过为期2个月的临床教学,研究组见习生的理论测试成绩平均为（93.38±4.89）分,其临床技能的成绩平均（50.51±9.02）分;传统组见习