论文部分内容阅读
在我十几年的工作实践中，我注意到许多40岁以上，出生于60年代中期以前的上过高中的同事们大部分都多才多艺，有的会吹口琴，有的会拉手风琴，还有的会拉二胡……较懂音乐，识谱能力也非常强。相比较而言，现在我的学生从小学升入初中后99%以上的都不识谱，大多数孩子都喜欢唱歌。但单纯的唱歌对中学生在音域、音色、歌唱技巧的掌握与运用等方面都有不少局限性，这种教学模式使学生反复地机械学唱，容易厌烦，缺乏生气，而器乐教学是人声歌唱的延伸发展，变化的技法、丰富的音色扩展了艺术的表现，演奏器乐可使手、眼、耳、脑以至全身都要协调