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目的分析衡阳市某职业院校学生对器官捐赠知识、态度、意愿的认知现状,为在职业院校学生中开展器官捐赠教育提供参考依据。方法采用整群抽样方法抽取衡阳市某职业院校1 025名学生,采用一般人口学资料及器官捐赠量表进行问卷调查。结果本组职业院校学生器官捐赠知识、态度及意愿得分分别为（6.92±1.55）分、（3.92±0.79）分和（1.94±0.86）分;不认同器官捐赠价值、阻碍器官捐赠原因和认同器官捐赠价值3个维度的得分分别为（4.57±1.02）分、（4.32±