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工科学生的工程伦理素养对社会发展的影响不可忽视.根据材料专业课程体系,采用分阶段、逐步渗透、不断加强的方式,强化学生责任意识、底线意识和工程决断能力,帮助学生在材料工程建设中做出符合工程伦理的最优决策,为培养高质量的材料专业科技人才提供保障.
材料专业课程工程伦理教育探索
【摘 要】
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工科学生的工程伦理素养对社会发展的影响不可忽视.根据材料专业课程体系,采用分阶段、逐步渗透、不断加强的方式,强化学生责任意识、底线意识和工程决断能力,帮助学生在材料工程建设中做出符合工程伦理的最优决策,为培养高质量的材料专业科技人才提供保障.
【机 构】
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南京工程学院 材料科学与工程学院 江苏 南京 211167
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2022年1期
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