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通过分析3D打印技术特征,结合高等院校产品设计专业教学的课程、逻辑、体系等,优化两者之间的衔接与组合,特别是以内容分析的方式,综合课程设计和体系优化、工程实训(实践)与项目化实战、校企合作联合培养、创新创业与职业技能训练、建立3D打印高新技术产业联盟等模块,并集约各个内部要素单元,完成技能型知识结构模型设计,对高等院校3D打印高新技术人才培养有一定示范价值。