【摘 要】
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语篇意义的理解,依赖于学生对语篇信息的加工。回归真实的信息加工过程,就是要摒弃虚浮的形式,给予学生基本的信息调动方法和方向,充分激活信息储备,为语篇学习奠定基础;把合
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语篇意义的理解,依赖于学生对语篇信息的加工。回归真实的信息加工过程,就是要摒弃虚浮的形式,给予学生基本的信息调动方法和方向,充分激活信息储备,为语篇学习奠定基础;把合理分层引入语篇学习过程,从点到面,降低信息加工的难度;传授一些可借鉴、便操作的策略,落实信息加工的实效。
The understanding of textual meaning depends on students’ processing of textual information. To return to the real process of information processing is to abandon the form of frivolous, give students the basic method and direction of information mobilization, fully activate the information reserve and lay a solid foundation for discourse study; introduce reasonable stratification into the process of discourse study, from point to surface , To reduce the difficulty of information processing; to teach some can learn from the operation of the strategy to implement the effectiveness of information processing.
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