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巧用思维导图有效复习带电粒子在复合场中的运动，不仅能积极引导学生理清知识间的逻辑关系和自主建构有机的知识体系，还能培养学生的思维品质、运用知识的能力及创新意识。
浅谈新课程背景下高三物理教学复习的有效性——巧用“思维导图”有效复习“带电粒子在复合场中的运动”
【摘 要】
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巧用思维导图有效复习带电粒子在复合场中的运动，不仅能积极引导学生理清知识间的逻辑关系和自主建构有机的知识体系，还能培养学生的思维品质、运用知识的能力及创新意识。
【机 构】
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贵州省贵阳市民族中学
【出 处】
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读书文摘（中）
【发表日期】
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2020年3期
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