论文部分内容阅读
自主学习是与传统的接受学习相对应的学习方式，它充分体现了学生在学习过程中的主体地位，尊重学生的差异，通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，使学习活动不是负担而是一种愉快的体验。激发学生的探索欲、
激发学生自主学习动机的教学策略
【摘 要】
：
自主学习是与传统的接受学习相对应的学习方式，它充分体现了学生在学习过程中的主体地位，尊重学生的差异，通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，使学习活
【机 构】
：
江苏省常州市青龙中学
【出 处】
：
中学生物学
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
目的探索性研究护患关系影响因素。方法 2016年4月～6月,以职业生活问卷、职场孤独感量表、护患关系问卷作为调查工具,对兰州市3所三级甲等医院中290名在岗护士进行评估。采用
以＂酶的发现史＂为例,从科学态度和科学的世界观、科学探究方法和技能、STS、生物学知识四个方面探讨如何运用生物学史在课堂教学中培养学生的生物学素养。
2009年2月是达尔文诞辰200周年，对于这位伟大的科学家，他提出的进化论使现代科学家对地球物种的研究更加深入。日前，美国《连线》杂志列举了具有典型意义的12个进化物种，比如：鲸的
实施健康中国战略是时代发展的必然要求和重要战略,公立医院必须充分发挥在建立优质高效的卫生服务体系和提高人民健康水平方面的作用和价值,而学科建设是提升医院实力、促进