融合背景语境下“全能记者”培养路径探索

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媒介融合对媒介生态产生了巨大的影响,也引发新闻传播教育的变革。本文通过"全能记者培养"实践做法,提出高校应从课程体系、实训平台以及教学模式方面加强改革,才能培养具有跨岗位、跨专业、跨媒介的新闻传播人才以应对媒介融合挑战。
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