论文部分内容阅读
工艺美术是伴随着工具的制造而产生的，是我国劳动人民智慧的结晶和我国文化艺术宝库的瑰宝。针对当前工艺美术教材内容丰富。艺术形式多样，而教学课时相对偏少、教法单一的突出矛盾，必须遵循新课改中关于美术教学的有关精神，借鉴在美术教学方面成功的教学经验，结合工艺美术艺术通俗化的传播特点，改进教法，拓宽学生的艺术视野，充分调动学生的积极性和审美感受，使我们的民间工艺美术教学真正做到短时高效、异彩纷呈。