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本文就高职院校数学课程开展实践教学为基础,对无锡职业技术学院构建的"基础分层—专业分类—数学实践—文化拓展"多层次、多类型的面向不同专业培养要求的高职"高等数学"课程体系作了解析,对阶段性教学成果进行了总结,指出了后续课程研究和建设的重点。
高职院校数学课程开展实践教学的思考
【摘 要】
：
本文就高职院校数学课程开展实践教学为基础,对无锡职业技术学院构建的"基础分层—专业分类—数学实践—文化拓展"多层次、多类型的面向不同专业培养要求的高职"高等数学"课
【机 构】
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无锡职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
：
2018年07期
【基金项目】
：
江苏省高等教育教改研究立项课题(课题编号:2015JSJG434)的阶段性研究成果
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