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幼儿写生画教学初探叶青为了打破陈旧的教学观念，运用创造思维和现代启发式教学方法探索幼儿美术教学新路子，使之更科学更加适合幼儿，我在大班进行了写生画教学探索。幼儿的写生并不等于写实，机械的模仿只会扼杀独创性。引导幼儿在实际操作中手眼并用，以符合儿童情趣...
幼儿写生画教学初探
【摘 要】
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幼儿写生画教学初探叶青为了打破陈旧的教学观念，运用创造思维和现代启发式教学方法探索幼儿美术教学新路子，使之更科学更加适合幼儿，我在大班进行了写生画教学探索。幼儿的写生
【机 构】
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广东省清远市人民医院幼儿园
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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1995年04期
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【摘要】 目的：探讨通过学生自主管理基础护理实验室提高整体学生的护理技能水平的方法和有效途径。方法：选取山西医科大学汾阳学院2015级438名护理专科生作为研究对象，在基础护理学实验室管理中开展学生自主逐级管理基础护理实验室的方法，全面强化练习操作技能，结束后发放问卷调查教学效果，并将2015级护理专科生的基础护理学理论和操作成绩与2014级进行比较。结果：2015年护理专科生理论与操作成绩均优于
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