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本文首先从现行税收专业的人才市场需求特征出发,提出税收专业“应用型”人才培养目标;然后,基于“应用型”人才培养标准,对现行高校税收专业实践教学普遍存在的问题进行剖析;最后,提出“知识学习、能力培养”为基础、“知识运用”为核心的实践教学创新模式,并从四个方面提出了税收实践教学的创新对策。
基于应用型人才培养的税收专业实践教学改革探索
【摘 要】
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本文首先从现行税收专业的人才市场需求特征出发,提出税收专业“应用型”人才培养目标;然后,基于“应用型”人才培养标准,对现行高校税收专业实践教学普遍存在的问题进行剖析
【机 构】
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湖北经济学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2017年9期
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