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“移动商务商标设计”的课程思政典型案例教学应深入挖掘思政元素,将社会主义核心价值观贯穿于教学思路与理念、教学内容、教学目标、教学过程、教学方法、教学手段、教学评价、教学实施等教育教学全过程;引导学生树立正确的社会主义核心价值观,实现价值性和知识性统一,专业知识、技能与思政元素深度融合.
高职院校课程思政典型案例教学探析r——以“移动商务商标设计”为例
【摘 要】
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“移动商务商标设计”的课程思政典型案例教学应深入挖掘思政元素,将社会主义核心价值观贯穿于教学思路与理念、教学内容、教学目标、教学过程、教学方法、教学手段、教学评
【机 构】
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昆明冶金高等专科学校商学院,云南 昆明650033;昆明冶金高等专科学校 党委(校长)办公室,云南 昆明650033
【出 处】
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昆明冶金高等专科学校学报
【发表日期】
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2020年6期
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